我司和黃河水利職業(yè)技術(shù)學院疫情后的校企合作全面展開
（工程分記者站）在過去的三年疫情中，我司與黃河水利職業(yè)技術(shù)學院之間的合作受到客觀因素的干擾，比如疫情期間的入學人數(shù)，進校培訓課程隔離措施，實習時間，離校時間等都受到了影響。而在疫情過去的這個春天，我司與學院的校企合作終于可以再次全面展開。
2023年4月初，由工程分公司張昊、王建柳、潘必成組成的培訓團隊在學院分別對電子信息工程技術(shù)專業(yè)的21屆、22屆共計153人次學員進行了企業(yè)文化宣傳、技能崗位介紹、大學生職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)、安全合規(guī)教育以及5G專業(yè)技術(shù)等為期一周的培訓。對今年6月份之后即將到我司實習的21屆學生進行了著重溝通交流和甄別篩選，并且和學院老師討論了5月份素質(zhì)拓展周的課程計劃，最終確認在5月中旬進行。
這些年我司和學院以“平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、相互支持、共同發(fā)展”為原則，通過企業(yè)駐校培訓、學生來企業(yè)實習、協(xié)同技術(shù)研發(fā)等方式，共建電子信息工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)體系。這三年雖然面對斷斷續(xù)續(xù)的疫情和防控力度，我司同學院的培養(yǎng)體系受到了部分影響但從沒有中斷。今年我司與黃河水利職業(yè)技術(shù)學院決心恢復到疫情之前的合作深度，以生為本，積極探索，以實現(xiàn)“人人皆可成才、人人盡展其才”為目標，聯(lián)合打造了一種現(xiàn)代學徒制“個性化”、“全人化”人才培養(yǎng)新模式。建立更完善的現(xiàn)代學徒制育人機制，充分發(fā)揮校企“雙主體”在全過程育人中的重要作用，為公司培養(yǎng)出實用性，適應(yīng)性，學習性都更加出色的新員工。
